第3章 新同桌以及她

晚自習的教室裡，輔導員將位置表發在了群裡。

吳祁看到自己被安排坐在一個女孩子的旁邊，而吳祁的舍友楊帥則坐在我旁邊。

吳祁的後桌是另一位舍友馬來山。

整個教室顯得格外安靜，隻有輕微的翻書聲和筆尖與紙張摩擦的聲音。

我和楊帥輕聲交談著，不時傳來馬來山在後麵的低語。

燈光下，每個人都專注於自己的學習，彷彿整個世界都隻剩下了書本和思考。

吳祁向同桌介紹了自己的名字。

“我叫吳祁。

請問你叫什麼名字?”“我叫刀瑩，很高興認識你。”

吳祁的新同桌名叫刀瑩，她是一個外表文靜的女孩，戴著一副眼鏡，更增添了幾分書卷氣。

她的長髮如絲般柔順，輕輕地垂落在肩膀上。

她的眼睛透過鏡片，閃爍著聰明和溫柔的光芒。

刀瑩的笑容總是淡淡的，給人一種親切而又神秘的感覺。

她的舉止優雅，說話聲音輕柔，彷彿怕驚擾了周圍的世界。

在課堂上，她總是專注地聽講，時不時地在筆記本上記錄著重點內容。

她的字跡工整秀麗，讓人看了賞心悅目。

與人交談時，她的言辭溫和有禮，讓人如沐春風。

刀瑩喜歡閱讀，課間休息時，常常能看到她捧著一本書，沉浸在文字的世界中。

她對知識的渴求和對學習的認真態度，讓吳祁深感敬佩。

和這樣一個文靜而又優秀的女孩成為同桌，吳祁相信自己也會受到她的影響，更加努力地學習。

吳祁與刀瑩互加了微信之後，我們簡單地聊了幾句，然後就開始投入到各自的學習當中去了。

吳祁打開了一本厚厚的教材，認真地閱讀著上麵的文字，不時地做著筆記。

而刀瑩則戴上了耳機，開始聽起了網課。

她的神情專注，彷彿完全沉浸在了知識的海洋裡。

時間一分一秒地過去，教室裡十分安靜，隻能聽到翻書和寫字的聲音。

吳祁偶爾會抬起頭來，看看周圍的同學們，大家都在努力地學習著，這種氛圍讓吳祁感到很充實。

不知不覺中，一個晚自習就這樣過去了。

當鈴聲響起的時候，吳祁伸了個懶腰，活動了一下有些僵硬的身體。

這時，吳祁才發現刀瑩也剛剛結束了學習，正微笑著看著吳祁。

“怎麼樣？

今天收穫挺大吧？”

刀瑩輕聲問道。

“嗯，還不錯。”

吳祁點了點頭，“你呢？”

“我也學到了很多新東西。”

刀瑩說著，把手機收起來放學了，一天的學習結束了”是呀，累死了。

早點回去休息吧明天還要早起，晚安”與刀瑩道彆後吳祁便跟舍友一起回寢室睡覺啦……新的一天即將開始，早上六點半吳祁的鬧鐘便響了起來。

其實護培挺辛苦的，每天要早起晚睡。

陽光透過窗戶灑在教室裡，清晨的微風輕拂著窗簾，帶來一絲清新的氣息。

同學們整齊地坐在座位上，準備開始新一天的學習。

今天早讀過後，我們將主要複習基礎護理學這門重要的學科。

老師走進教室，微笑著向大家問好，並打開投影儀，展示出今天要複習的知識點。

基礎護理學涵蓋了廣泛的領域，包括病人護理、醫療技能和溝通技巧等方麵。

它是護理專業學生必須掌握的基石，對於提供高質量的醫療護理服務至關重要。

隨著老師深入講解每個知識點，我不禁回想起自己在臨床實習中的經曆。

那些與患者相處的瞬間、緊張而充實的工作場景一一浮現在眼前。

吳祁明白，隻有通過不斷學習和實踐，才能更好地應對各種複雜的護理情況。

在複習過程中，他們不僅學習了理論知識，還進行了實際操作演示。

同學們分成小組，互相練習測量生命體征、給予基本護理等技能。

通過親身體驗，我們更加深入地理解了這些操作的要點和注意事項。

時間過得飛快，轉眼間早讀結束了，但他們對基礎護理學的熱情並未減退。

這次複習讓他們鞏固了所學知識，也為未來的臨床實踐打下更堅實的基礎。

吳祁相信，隻要努力學習並將理論應用於實踐，他們一定能夠成為優秀的護士，為患者帶去關懷和希望。