第2章 入學考試
今天是護培的第一天,大家都充滿了期待和緊張。
然而,輔導員的一句話卻讓整個教室陷入了一片嘩然——今天要考試!
這個訊息猶如一顆重磅炸彈,在同學們中間引發了一陣騷動。
大家麵麵相覷,眼神中透露出驚訝和不安。
有的同學嘴巴張得大大的,似乎無法相信這是真的;有的同學則急忙翻看書本,試圖在這短暫的時間裡複習一下;還有的同學開始交頭接耳,互相詢問著是否準備好了。
輔導員看著我們驚慌失措的樣子,微笑著安慰大家,強調這次考試隻是為了檢驗我們在實習期間是否認真看書學習,希望我們能夠真實地展示自己的知識水平。
教室裡的氣氛漸漸平靜下來,但緊張感依然瀰漫著。
隨著試卷的分發,同學們都陷入了緊張的答題中。
這場意外的考試,讓我們深切地意識到護培的重要性和學習的緊迫性。
在護理專業的學習中,考試主要圍繞專業實務和實踐能力展開。
然而,由於上學期間冇有好好學習,麵對考題。
吳祁幾乎束手無策。
那些熟悉又陌生的專業術語、複雜的護理操作流程,彷彿在吳祁眼前交織成了一張無法穿越的網。
吳祁的內心充滿了焦慮和無助,後悔當初冇有努力學習。
此刻,吳祁才深刻地意識到,知識的積累是多麼的重要,隻有腳踏實地,才能在關鍵時刻展現自己的實力。
我下定決心,要在今後的學習中更加努力,彌補過去的不足。
深夜,燈光昏暗,吳祁坐在課桌前,麵前是剛剛批改完的試卷。
卷麵上鮮紅的分數,像一把利刃,刺痛了吳祁的雙眼。
兩科加起來不過 125 分,這個慘不忍睹的成績,讓吳祁感覺全身無力,彷彿被一股無形的重壓擊倒。
吳祁的眼神迷茫而無助,心中充滿了失落和困惑。
這一刻,吳祁彷彿置身於黑暗的深淵,無法找到出路。
輔導員宣佈了一個訊息,使我們更不快樂了。
本次摸底考試成績不好的同學我會把你們換到成績好的同學旁邊,讓他們帶著你們學。
輔導員的話音剛落,教室裡頓時一片嘩然。
同學們開始交頭接耳,有的麵露焦慮,有的則顯得興奮不己。
成績不好的同學們心情沉重,他們意識到這意味著他們將與優秀的同學同桌,可能會麵臨更多的學習壓力。
而成績好的同學則暗自慶幸,認為這是一個提升自己的好機會。
一些同學立刻開始收拾自己的書包和文具,準備迎接新的座位安排。
他們希望通過與成績好的同學交流學習,能夠在學業上取得進步。
然而,另一些同學則顯得有些猶豫和不情願。
他們擔心與成績好的同學坐在一起會感到自卑,或者擔心自己的學習進度會受到影響。
在這個訊息的衝擊下,教室裡瀰漫著一種緊張而又期待的氛圍。
同學們都在思考著自己的未來,希望能夠在新的座位環境中找到適合自己的學習方式,共同進步。
吳祁與舍友黃蛟私下商議,鑒於我們成績相當,要不坐在一起。
黃蛟對此提議欣然應允。
然而,他們考慮到還需征得輔導員的同意,結果卻事與願違。