第0章 我超燃的

春秋世紀，這是一個以武為尊的紀元。

武國為天下唯二的大國之一，坐擁東方諸城。

北抵末地冰霜遺蹟，南至滄瀾天河之畔；東至傲城滄海，西達興隆中立之都。

武國雖有集權，但城與城之間相互獨立自由。

各城隻需在必要之時聽命於盟主城，其餘之時自由發展，而盟主城由選拔產生，以武為尊，自然誰拳頭夠硬說話夠強誰為盟主城。

而滄海城，正如其名，時過境遷，滄海桑田，其他城沉浮不止，而居於世界最東方這座威嚴巨城依稀傲立不倒，始終為盟主城。

滄海城龍海大道，一青年手拿通知書蹲坐在馬路牙上，馬路對麵為滄海大學，毫無疑問其為滄海城乃至整個武國最有實力的大學之一，這名青年顯然是等待報到的。

“江楓嘛?”一名老師手拿報表觀察著。

父母雙亡?豁，看來這小子很有變強的資質；綜合考第一?豁，冇看出這小子己經很優秀了嘛；零次覺醒，啊？

即使父母雙亡也不可能是零次覺醒吧?混沌紀元，這時的世界還冇有人類，隻有各種掌握各種超凡力量的類人生物。

他們相互攻伐，爭奪資源，擴展疆域。

但因為相互實力都非常強，致戰鬥遲遲冇有停息世界被毀的千瘡百孔。

傳說造物主對此十分憤怒，降下神罰，處死了世間百分之九十九的這類生物。

本以為神罰己經結束，這些類人生物突然發現自己的力量貌似被封印了，身軀也逐漸變小成為了現在人類的模樣。

人類也是在自己的持續進化中，考古中發現了自己的身世。

並且能通過每八年一次的血脈覺醒，喚醒來自於先祖的記憶，與之契合併獲得多種能力。

所以理論上來說，江楓目前十八歲，應該是擁有兩次覺醒的人。

第一次覺醒為父母輔助覺醒，也有大部分人不需要父母輔助即可完成自主覺醒，父母隻是為其多上的一道保險。

第二次為武國人的福利，國家各城統一在成年十八歲的時候舉行群體覺醒。

現在想想江楓還是挺可憐的，不管是第一次自主覺醒，還是第二次輔助覺醒都冇成。

或許這孩子可能八歲之前就無父無母了呢，想及此，老師便拿著同情的目光看著江楓：“可憐的孩紙，孩紙這是你的宿舍牌，快進去好好上學吧。”

江楓(ー_ー)!!這老師有病吧，勞資是零次覺醒，但你反應需要這麼大嗎?也不看看我考的可是滄海大學，滄海大學什麼含金量?懂不懂哇，勞資零次覺醒，都能綜合考（即元，文，鬥，後麵陸續會講）第一，需要你同情，需要你同情?但江楓還得裝著自己有禮貌還有感動的樣子，接過老師遞來的宿舍鑰匙：“謝謝老師！”

抬頭看了一眼刻著“滄海大學”的異化石英大門，感歎到：“唔，這就是阿婆之前也上過的大學嗎?”那麼，就在這裡燃燒自己的青春吧！

謔謔。

技能（本章為介紹篇，可略讀）世間技能類型有三種，即元技、文技、鬥技。

提起元技，這就不得不介紹一下本元（源）之力了。

人一出生就擁有本元之力，不會增長隻會減少，用一點少一點。

換算為單位，有些人少則兩三百，多則一兩千。

人的成長需要元力來維持，經過科學分析計算如果單單維持人生存，人的元力一年隻會消耗一個單位的元力。

所以，理論上來講，人的壽命如果在自己的元力不被使用的情況下能活至少兩三百年多達幾千年元技即為把自己的元力首接轉換為能量進行戰鬥，例如元氣爆彈：將自己的元氣轉換成爆裂的能量彈噴湧而出；元氣波動：將自己的元氣轉換為各種念力波進行操控……所以一般以元技為主要技能的人壽命都很短，相當於燃燒自己的生命力在戰鬥，當然元技的威力也是十分強悍的。

故元技一般被人當作必殺技能，不到觸及生死不會使用。

任何武者都有元氣，所以任何武者都不能被輕視尤其是年輕武者，年長的有經驗，年輕的當然是有元氣啊。

一個說不好，我首接就跟你自爆，誰怕誰？

我不會高效的利用元氣使用元技，我還不會引爆自身元氣啊?再說文技，文技為泛稱，非戰鬥技能的，都被概括為文技，包含生活的方方麵麵。

比如醫療、建築、文化……諸個方麵。

用於建造學校的異化石英便是文技所造，包括絕大多數的建築也都是附加有文技的造物。

試想普通的建築如何能應對武者高強度的鬥爭？

武者一比鬥一打架不得一倒一大片。

元技、文技，以及最後要介紹的鬥技都是天生就有，和後期覺醒產生。

後兩者不需要首接運用元氣，但需要用元氣溫養升級，亦或靠訓練和戰鬥提升自己的熟練度。

最後的，就是鬥技。

鬥技種類繁多，武國又以武為尊，對鬥技更加重視，並且鬥技提升大多靠後天訓練。

鬥技不分好壞也不分強弱，適合自己即為最好。

當然鬥技也分先天後天，先天多為傳承，後天多為學藝，像覺醒解鎖的技能均屬先天。

武者大多以先天為主，後天為輔。

鬥技繁雜，後文都會提及，這裡就不過多贅述。