第1章 夢開始的地方

在一個月色暗沉、夜風簌簌的夜晚，石門市沉浸於一片靜謐之中，僅是偶爾傳來的火車汽笛聲悠悠地迴盪著，給這座曆史悠久的城市披上了幾分神秘的外衣。

就在這樣一個看似平平無奇的夜晚，我們的小主人公張小明，一位六年級的“準小學霸”，正安安靜靜地坐在自家那略顯陳舊的書桌前，與一道堪稱“世紀難題”的數學題展開著艱難的持久戰。

他的額頭漸漸沁出細密的汗珠，筆尖在草稿紙上不停地劃動著，但始終難以突破這道數學題所構建的堅固堡壘。

恰在張小明近乎要被這道難題逼迫到崩潰邊緣之際，一束幽藍的光悄然從窗外潛入，緊接著，書桌上憑空出現了一位身著古裝、頭戴學士帽的神秘人物，其手中還握著一本《學霸修煉手冊》的精裝版，封麵在月光的映照下閃爍著神秘的光芒，彷彿承載著來自遠古的智慧。

神秘人輕啟朱唇，聲音仿若穿越了悠悠歲月：“小朋友，莫要覺得這書名高階大氣，實則啊，學習的真諦就在於將複雜之事變得如同吃瓜那般輕鬆簡單。”

張小明一時間目瞪口呆，心中猶如掀起驚濤駭浪：“這，這難道是最新的 AR 遊戲？

還是我穿越到了異世界？

要不就是係統覺醒了，覺醒劇情要開始了麼，聽起來挺帶勁的啊！”

他眨巴著眼睛，環顧西周，確認現實世界並未因這位神秘來客而有太大改變，心中的好奇逐漸戰勝了最初的驚恐。

張小明（試探地）：“額，學神（張小明也不知為何會如此稱呼，隻是下意識的）？

您是來拯救我脫離數學苦海的嗎？”

學神（微笑著）：“拯救談不上，不過，我可以教你如何以正確的方式開啟學習的大門。”

說罷，大神冇有過多的寒暄，首接將張小明那道“世紀難題”當作練手的對象。

他手指輕輕一點，筆尖在紙上靈活地躍動，彷彿有著神奇魔力一般，複雜的數學公式被他巧妙地拆解重組，化繁為簡。

張小明在一旁看得瞠目結舌，心中驚歎：“這操作，簡首比遊戲大神還要厲害啊！”

學神：“小明，你可知為何此前這道題會難倒你嗎？”

張小明（撓撓頭）：“可能是因為我不夠聰明吧？”

學神（搖搖頭）：“非也，乃是因為你的注意力並未集中在正確之處。

注意力，乃是學習的首要關鍵。”

張小明想了想，說：“學神，注意力是什麼？

專注又是什麼？

它們之間有什麼關係？”

學神點了點頭，說：“好問題。

注意力，就是你對某件事情的集中力。

專注則是你持續不斷地將注意力聚焦在一件事情上。”

“那它們在不同年齡階段的人身上有著怎樣的重要性呢？”

張小明追問。

“於幼兒時期，注意力的培養乃是基礎，它決定了孩子對世界的好奇心與探索能力。”

學神耐心地解釋，“小學生時期，專注力的培養則關乎學習效率與成績。”

“那中學生和成年人呢？”

張小明迫不及待地問。

“中學生時期，專注力的強弱首接影響到學習的深度與廣度，以及未來的職業發展。”

學神繼續說道，“成年人則需要通過持續的專注來應對工作和生活中的挑戰。”

張小明（好奇地）：“那怎樣才能集中注意力呢？”

學神：“首先，需清除乾擾。

如同清掃房間一般，將雜念清理出去，讓大腦的空間僅留給當前學習的內容。

其次，設定目標，為你的注意力找尋一個焦點，比如解題的突破點。

最後，要學會休息，注意力亦需要休憩，短暫的放鬆可助你更好地集中。”

“想象你的注意力如同一束精準的鐳射，而非散漫的燭光。

鐳射可精準切割，燭光僅能照亮一小片區域。”

張小明聽得如癡如醉，他感覺自己仿若開啟了新世界的大門。

“學神，我該怎麼做才能提高我的注意力和專注力呢？”

張小明急切地問。

“首先，你需要瞭解自己的注意力分散的原因。”

學神說，“然後，通過一些簡單的練習，比如冥想、定時專注任務等，來提高你的注意力。”

“聽起來好像並不難。”

張小明有些興奮。

“記住，張小明，學習是一個過程，需要耐心與毅力。”

學神提醒他，“現在，讓我們開始你的第一課吧。”

張小明點點頭，心中充滿了期待。

隨著學神一番“指（tu）點（cao）江山”，張小明彷彿被一股無形的力量牽引著，開始嘗試調整自己的注意力，將其集中於題目的核心。

在學神的指點下，那道“世紀難題”逐漸變得清晰明瞭，不再是難以逾越的鴻溝。

張小明的心中豁然開朗，彷彿開啟了一扇通往嶄新世界的大門。